إعلان

التعليم العالي: مدينة الأبحاث العلمية تنظم ندوة للبحث القائم على الأدلة

11:57 ص السبت 22 ديسمبر 2018

الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي

تطبيق مصراوي

لرؤيــــه أصدق للأحــــداث

كتبت- داليا شبل:

استعرض الدكتور خالد عبدالغفار وزير التعليم العالي والبحث العلمي تقريرا مقدما من الدكتورة مها الدملاوى، مدير الهيئة العامة لمدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية ببرج العرب حول تنظيم الهيئة ندوة بعنوان "السيفير: أداة لتخطيط البحث القائم على الأدلة"، بحضور أعضاء هيئة البحوث ومعاونيهم، وذلك بمقر الهيئة.

وحسب بيان وزارة التعليم العالي، السبت، أشار التقرير إلى أنه حاضر في الندوة الدكتور يحيى عيسى، مستشار وباحث بمؤسسة Elsevier، وخلال فعاليات الندوة أشار عيسي إلى الخدمات التي تقدمها المؤسسة من خلال كيفية وضع خطط للبحث العلمي على مستوى الأفراد (باحثين) وعلى مستوى المؤسسات (جامعات ومراكز بحثية)، والعمل على تقييم المراكز البحثية والجامعات، بالإضافة إلى الخدمات الأخرى التي تقدمها المؤسسة كوسائل المساعدة في سرعة النشر العلمي البحثي.

وتابعت التعليم العالي: ومن جانبها أكدت الدكتورة مها الدملاوى، مدير الهيئة العامة لمدينة الأبحاث العلمية، على أهمية البحث العلمي وتأثيره على تنمية المجتمع حيث يعد أحد سمات العصر الحديث لكل الدول سواء كانت متقدمة أم نامية، مشيرة إلى أن البحث العلمي أصبح القاطرة التي تقود التنمية في المجتمعات المختلفة عن طريق التطور العلمي والتكنولوجي الذي يعتبر أساس أي تطور اقتصادي واجتماعي. 

وأضافت التعليم العالي: من ناحية أخرى أشار التقرير إلى زيارة وفد من البنك الإفريقي للتنمية يضم بوريل فوكو خبير اقتصاديات التعليم، وجيهان السكرى خبير اجتماعي واقتصادي، وأسامة بن عبد الكريم خبير اقتصاديات التعليم لمقر الهيئة.

وأردفت، خلال فعاليات الزيارة قدمت الدملاوي، شرح تفصيلي عن الهيئة بكافة معاهدها البحثية ومراكزها التكنولوجية؛ للتعرف على كافة الأنشطة البحثية بالهيئة في إطار دعم وتطوير العملية البحثية على مستوى الدولة، مشيرة إلى أن الهدف من الزيارة بحث سبل التعاون العلمي مع الجامعات التكنولوجية، والتعرف على الخدمات التي تقدمها الهيئة للمجتمع المصري والمساعدة على تنميتها؛ للوقوف على مؤشرات الأداء الراهن والتحديات المستقبلية للتنمية ووضع الهيئة الحالي والمستقبلي على خريطة البحث العلمي الدولي.

فيديو قد يعجبك: