التقى محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، المعلمين الفائزين في النسخة الثالثة من مسابقة: "100 معلم متمكن مبدع"، بالمدينة التعليمية في السادس من أكتوبر، وذلك في إطار جهود الوزارة لاكتشاف ورعاية الكفاءات التعليمية المتميزة، وتحفيز المعلمين على تقديم أفكار ومبادرات إبداعية تسهم في تطوير العملية التعليمية والارتقاء بمستوى الأداء داخل المدارس.
وتستهدف المسابقة اكتشاف وإبراز المعلمين المبدعين القادرين على تصميم وتنفيذ مشروعات تربوية مبتكرة وقابلة للتطبيق داخل المدارس، بما يعزز ثقافة الإبداع في الممارسات التدريسية، ويدعم توظيف استراتيجيات التعلم النشط والابتكار داخل الفصول الدراسية.
1080 معلمًا يشاركون في النسخة الثالثة من المسابقة
وشهدت النسخة الثالثة من المسابقة مشاركة 1080 معلمًا من مختلف المحافظات، قدموا 363 مشروعًا بحثيًا في مجالات تربوية متنوعة، وأسفرت أعمال التقييم والتحكيم عن اختيار 100 مشروع فائز، شارك في تنفيذها 391 معلمًا، يمثلون 27 مديرية تعليمية على مستوى الجمهورية.
وزير التعليم: المعلمون أبطال حقيقيون
وأكد محمد عبد اللطيف أن المعلمين أبطال حقيقيون، لما يبذلونه من جهود كبيرة في ظل التحديات التي تواجه العملية التعليمية، مشيرًا إلى أن المعلم يتحمل مسؤولية وطنية عظيمة تتمثل في بناء أجيال قادرة على تشكيل مستقبل مصر، فهو من يُعد الطبيب والمهندس والعالم، ويسهم بدوره في تحديد ملامح المستقبل.
وأضاف الوزير أن المعلم داخل الفصل يتحمل مسؤولية كبيرة، وأن البطولة الحقيقية تتمثل في القدرة على تحقيق نتائج ملموسة على أرض الواقع رغم التحديات، مؤكدًا أن المعلم الذي يؤمن بمستقبل بلده ويدرك قيمة الرسالة التي يؤديها ويخلص في عمله، هو بالفعل بطل يستحق كل التقدير والاحترام.
من 45% إلى 13%.. تراجع ضعف القراءة والكتابة بين الطلاب
وأوضح الوزير أن النتائج التي تحققت ميدانيًا تعكس حجم الجهود المخلصة التي يبذلها المعلمون، لافتًا إلى أنه لولا هذه الجهود لما أمكن تحقيق التحسن الملحوظ في مستوى الطلاب.
وأشار إلى انخفاض نسبة الطلاب الذين يعانون ضعفًا في مهارات القراءة والكتابة من نحو 45% إلى 13% خلال عامين، كما ارتفعت نسب الحضور المدرسي من 15% إلى أكثر من 87%، مؤكدًا أن هذه النتائج تحققت بفضل إخلاص المعلمين وإيمانهم برسالتهم.
وأكد أن جميع المعلمين يستحقون التكريم والتقدير لما يقدمونه من جهود وتضحيات، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف أن تكون المرحلة المقبلة أفضل، وأن تواصل منظومة التعليم تحقيق المزيد من النتائج الإيجابية، بما ينعكس على مستوى الطلاب وجودة العملية التعليمية.
زيادات مالية وتحسين الأوضاع المهنية للمعلمين
وفيما يتعلق بتحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين، أكد الوزير أن الرئيس عبد الفتاح السيسي يولي اهتمامًا بالغًا بالمعلمين، ويقدم لهم دعمًا قويًا تقديرًا لدورهم المحوري في بناء الإنسان المصري، مشيرًا إلى أن الدولة تعمل على تحسين أوضاعهم المالية والمهنية بما يتناسب مع حجم المسؤولية الملقاة على عاتقهم.
وأضاف أن جهود الدولة في هذا الملف أسفرت عن إقرار زيادات مالية للمعلمين، في إطار خطة متكاملة لتحسين أوضاعهم، مؤكدًا أنه يجري أيضًا العمل على تحسين الأوضاع المالية للأخصائيين، مع استمرار التنسيق مع وزارة المالية في هذا الشأن.
وزير التعليم يكشف آلية اتخاذ قرارات تطوير المنظومة
وفي إطار الحديث مع الحضور عن القرارات التي اتخذتها الوزارة لتطوير منظومة التعليم خلال الفترة الماضية، أوضح الوزير أن جميع القرارات والإجراءات جاءت انطلاقًا من واقع الميدان التعليمي، وبعد عقد العديد من الاجتماعات والجلسات النقاشية مع المعلمين ومديري المدارس والإدارات التعليمية ومديري المديريات، والاستماع إلى آرائهم ومقترحاتهم، بما يضمن أن تكون القرارات معبرة عن الاحتياجات الفعلية للمنظومة وقابلة للتطبيق على أرض الواقع.
غرس قيم الولاء والانتماء وتطوير المناهج بالتجربة اليابانية
وفيما يتعلق بدور المدرسة في ترسيخ قيم الولاء والانتماء الوطني، أكد الوزير أن المعلم يؤدي دورًا محوريًا في غرس قيم الانتماء والولاء للوطن في نفوس الطلاب، وتعريفهم بحجم التحديات التي تواجه الدولة، مشددًا على أهمية مواصلة توعيتهم بقيمة الوطن والحفاظ على مقدراته، وترسيخ روح الانتماء والمسؤولية الوطنية لديهم.
وحول تطوير المناهج الدراسية، أشار عبد اللطيف إلى أن الوزارة تستعين بأفضل التجارب الدولية في تطوير المناهج، والاستفادة من خبرات الدول المتقدمة في المجالات التعليمية المختلفة.
وأوضح أن الوزارة استعانت بالتجربة اليابانية في تطوير مناهج الرياضيات والعلوم، باعتبار اليابان من بين أفضل الدول عالميًا في هذين المجالين، بما يسهم في رفع مستوى الطلاب وتأهيلهم للمشاركة والمنافسة في المسابقات الدولية وتحقيق مراكز متقدمة، مؤكدًا أن الهدف هو الارتقاء بجودة التعليم وتحسين مكانة مصر في المؤشرات والتصنيفات التعليمية الدولية.
المعلمون يشيدون بقرارات تطوير التعليم وتحسين أوضاعهم
ومن جانبهم، أشاد الحضور بالجهود التي تبذلها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني لتطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بأوضاع المعلمين، مثمنين القرارات التي اتخذها الوزير وما صاحبها من خطوات تنفيذية طُبقت على أرض الواقع.
وأكدوا أن التغيير أصبح واضحًا وملموسًا داخل المدارس، وأن هناك فارقًا في مستوى المدارس والعملية التعليمية، بما يسهم في تحويل المدرسة إلى بيئة جاذبة للتعلم والابتكار، ويعزز إقبال الطلاب على المدرسة ومشاركتهم في الأنشطة التعليمية المختلفة.
كما أشاد المعلمون بقرارات الوزير الأخيرة بشأن تحسين الأوضاع المالية والمهنية للمعلمين، مؤكدين تقديرهم لما تبذله الوزارة من جهود في هذا الملف، وما اتخذته من خطوات فعلية لتحسين أحوالهم، بما يعكس الاهتمام بدور المعلم وتوفير المناخ المناسب له لأداء رسالته التعليمية.
وحضر اللقاء الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، وعلي عبد الرؤوف، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات التعليمية، ونادية عبد الله، مستشار الوزير لشئون المعلمين.
اقرأ أيضًا
ريهام عياد ترد على منتقدي لقاء ضياء رشوان مع المؤثرين: مش عايزين صدام
التعليم تحسم الجدل بشأن مد إجازة نصف العام الدراسي إلى 30 يومًا
متى تصل تعديلات التصالح الجديدة إلى البرلمان؟ مصدر يكشف التفاصيل
