سؤال برلماني يطالب الحكومة بمواجهة ضعف العملية التعليمية في الثانوية العامة

تقدم النائب محمد عبد الحفيظ، عضو مجلس النواب عن حزب الإصلاح والتنمية، بسؤال برلماني إلى المستشار هشام بدوي، رئيس مجلس النواب، موجه إلى كل من رئيس مجلس الوزراء، ووزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن خطة الوزارة لضبط العملية التعليمية بالمدارس الثانوية، ومواجهة فوضى الدروس الخصوصية، في ظل قرار إلزام طلاب البكالوريا بالحضور في المدارس.

وقال النائب في سؤاله: «تزامنًا مع قرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني الأخيرة والمتعلقة بإلزام طلاب المرحلة الثانوية، وبخاصة شهادة البكالوريا والثانوية العامة، بنسب حضور محددة (50% على الأقل) كشرط أساسي لدخول الامتحانات، أثيرت حالة من القلق والارتباك المشروعين لدى ملايين الأسر وأولياء الأمور».

عبد الحفيظ: اشتراط الحضور قد يتحول إلى «استيفاء شكلي» دون عائد تعليمي

وأضاف عبد الحفيظ: «تكمن أزمة هذا القرار في غياب الضمانات الفعلية لتحقيق استفادة علمية حقيقية داخل الفصول الدراسية؛ حيث يعاني الواقع الفعلي في كثير من المدارس من عدم انتظام التحصيل الدراسي وافتقار بعض الممارسات لآليات الشرح الجاد، مما يحول شرط الحضور الإجباري إلى مجرد "استيفاء شكلي" للغياب دون جدوى تعليمية ملموسة».

النائب: ضعف العملية التعليمية يدفع الطلاب إلى «السناتر»

وتابع: «فرض الحضور الإجباري دون إصلاح بيئة الميكانيزم التعليمي داخل المدرسة يضع الطالب وولي أمره بين فكي التزام زمني وإداري بالحضور الشكلي، واضطرار الذهاب إلى مراكز الدروس الخصوصية ("السناتر") لضمان الشرح والتحصيل؛ الأمر الذي يضاعف الأعباء المالية والنفسية على كاهل الأسرة المصرية في ظل المغالاة غير المسبوقة في أسعار الدروس والسناتر التي امتدت نيرانها من المدن إلى القرى والتوابع دون رقيب».

مطالب برلمانية بخطة للحد من ارتفاع أسعار الدروس الخصوصية

ووجه عضو مجلس النواب عددًا من الأسئلة للحكومة، من بينها:

ما الإجراءات العملية والتنفيذية التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم لضمان الانضباط والشرح الجاد داخل فصول المرحلة الثانوية، حتى لا يتحول قرار اشتراط الحضور إلى عبء زمني على الطلاب دون عائد تعليمي؟

ما الرؤية الشاملة للحكومة للحد من ظاهرة التغول المالي لـ«السناتر التعليمية» والدروس الخصوصية التي ترهق كاهل الأسرة، وهل هناك آليات محددة لحظر الإعلانات المضللة للمراكز عبر المنصات الرقمية ومواقع التواصل الاجتماعي؟

النائب يطالب بتفعيل مجموعات الدعم والمنصات التعليمية الرسمية

كيف تخطط الوزارة لتفعيل «مجموعات الدعم المدرسية» والمنصات التعليمية الرسمية بأسعار رمزية وجودة مرتفعة، لتعود المدرسة ركيزة أساسية للتعليم بدلًا من اللجوء للسناتر؟
مطالب بتحفيز المعلمين وتحسين بيئة العمل داخل المدارس

ما خطة الوزارة لتحفيز المعلمين داخل المدارس وتحسين بيئة العمل المدرسية لتقديم محتوى تعليمي كافٍ يغني الطلاب تمامًا عن الخروج إلى المراكز الخارجية؟