حذر الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي، من مجموعة من الأخطاء التي قد ترتكبها الأمهات في التعامل مع الأطفال، مؤكدًا أن بعض الأساليب الخاطئة قد تجعل الطفل ينفر من المذاكرة وتؤثر سلبًا على ثقته بنفسه ودافعيته للتعلم.
وأوضح "شوقي" أن الصراخ والانفعال والعصبية الزائدة في التعامل مع الطفل من الأخطاء التي يجب تجنبها، سواء أثناء الاستذكار أو النوم أو الاستيقاظ أو تناول الطعام وغيرها من المواقف اليومية.
وأشار إلى أن الضغط على الطفل طوال ساعات النهار من أجل الاستذكار فقط وحل الواجبات، قد يؤدي إلى نتيجة عكسية ويجعله ينظر إلى المذاكرة باعتبارها مصدرًا مستمرًا للضغط.
وحذر الخبير التربوي كذلك من تهديد الطفل بالعقاب، سواء البدني أو اللفظي، بشكل دائم عند تقصيره في المذاكرة، داعيًا إلى الاعتماد على التحفيز والتشجيع والمكافآت بدلًا من أسلوب التهديد المستمر.
كما شدد على خطورة وصف الطفل بأوصاف وصفات تنال من شخصيته، مثل: «أنت غبي، مش بتفهم، مفيش فايدة منك»، مؤكدًا أن مثل هذه العبارات قد تشعر الطفل بالعجز وتؤثر على نظرته إلى قدراته.
ولفت شوقي إلى أن مقارنة الطفل بزملائه وإشعاره بأنهم أفضل منه وأنه أقل منهم، من الأمور التي قد تزيد شعوره بالنقص وتؤثر سلبًا على ثقته بنفسه.
وأكد أن من الأخطاء أيضًا إهمال أي مواهب أو قدرات يتميز بها الطفل، والحكم عليه فقط في ضوء مستوى تحصيله الدراسي، موضحًا أن استثمار هذه المواهب والقدرات يساعد على بناء ثقته بنفسه، وقد ينعكس كذلك بصورة إيجابية على مستوى تحصيله الدراسي.
